El 26 de febrer de 2026, la congregació de les Germanes Carmelites de la Caritat Vedruna
celebra els 200 anys de la seva fundació, esdevinguda el 26 de febrer de 1826 a la ciutat
de Vic. Una institució nascuda a Catalunya, amb una clara projecció internacional i amb
una trajectòria estretament vinculada a l’educació, la salut i la promoció humana.
La Fundació Vedruna Catalunya Educació celebrarem el bicentenari de la congregació de
germanes Carmelites de la Caritat Vedruna amb un acte institucional a Tarragona. La
celebració tindrà lloc el dissabte 28 de febrer a Tarraco Arena i també servirà per
presentar el nou projecte educatiu que compartirem a partir d’aleshores les 39 escoles
Vedruna amb presència arreu del país.
Per commemorar l’efemèride, entre d’altres, farem públic el nou Projecte Educatiu
Vedruna, que guiarà les nostres escoles a partir del curs 2026-2027. A partir d’una acció
formativa amb el nom ’Perfer’, tota la nostra comunitat educativa ha participat en la seva
elaboració per definir el model d’escola que exigeix avui la societat.
Hi participaran dos mil educadors –tant personal docent com d’administració i serveis– i
uns dos mil cinc-cents alumnes i familiars de les escoles Vedruna. Com a xarxa educativa
compromesa amb el país, proposem que sigui una experiència significativa i memorable
més enllà de la nostra institució. Aquí hi comptem cent cinquanta personalitats de
diferents àmbits: representants polítics, de xarxes escolars i universitats, col·laboradors
externs i proveïdors que ens acompanyen en la nostra tasca. Aquest acte serà possible
gràcies al patrocini i la col·laboració de diverses institucions i empreses.
Serà un esdeveniment amb doble finalitat: d’una banda, celebrar els 200 anys de la
institució i, de l’altra, presentar un Projecte Educatiu renovat a través d’intervencions
orals, intervencions musicals, poètiques i artístiques i elements audiovisuals. Hi haurà
testimonis de mestres i professors parlant de la seva vocació, un dinar festiu i la cantata
final, amb un miler d’alumnes de 5è i 6è de primària, representants de les escoles.
Pel bicentenari de la congregació, un miler d’alumnes de les escoles Vedruna
interpretaran a Tarragona, el dia 28 de febrer, la cantata ‘Kim-A de Mart: cantata
transplanetària per a solista, cor infantil i petita orquestra’. Es tracta d’una composició
de nou cançons, escrites per Jordi Domènech i Joan Rial, que juga amb la imaginació de
descobrir com es viu en un altre planeta. Així, presenta reptes actuals de la nostra
societat, entre els quals: la crisi dels refugiats, el canvi climàtic, l’acceptació d’aquell que
és diferent o la necessitat de cuidar els altre, però també la salut, l’escola i la família.
L’argument de la cantata és la història de Kim-A, un personatge que empren un viatge i
arriba a Mart. Allà un robot, en RAP, li dona la benvinguda al planeta i li explica com s’hi
viu. Al llarg del text, Kim-A s’adona que hi ha valors, subratllats ara fa dos-cents anys
per Joaquima de Vedruna, que continuen essent necessaris malgrat els avenços i la
modernització. Així, se citen algunes frases literals de Joaquima de Vedruna, com ara: “tot
per amor, res per força”; “s’atrapen més mosques amb una gota de mel que amb una bota
de vinagre” o “la importància de la constància i de l’esforç”.
Coincidint amb els dos-cents anys de la institució, la Fundació Vedruna Catalunya
Educació s’ha marcat com a objectiu continuar al costat de les persones que han estat
alumnes a Vedruna, i refermar el seu sentit de pertinença a aquest estil educatiu proper i
familiar. Per això, el mes de febrer de 2026 i amb el suport d’una plataforma digital, neix
Vedruna Alumni.
En el marc de la celebració dels 200 anys Vedruna i de la recent celebració del Mil·lenari de
Montserrat, i coincidint amb la vigília de la festivitat de Santa Joaquima, el dijous 21 de
maig s’inaugurarà una escultura de Joaquima de Vedruna al Camí dels Fundadors de
Montserrat. L’escultura és obra de l’artista Jordi Coll i és un projecte conjunt de la
Província Vedruna Europa i de la Fundació Vedruna Catalunya Educació.
